En el siglo XXI las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Tic) han abarcado varios campos. En la actualidad se habla del síndrome de la tecnología educativa, tal como el investigador Dr. Justo Chávez lo menciona en su aporte investigativo: Actualidad de las Tendencias Educativas, en dónde hace énfasis en que el auge actual y la versatilidad de la tecnología, hace que las propuestas de utilización se sitúen en todas las etapas del sistema de educación, desde el preescolar hasta la universidad. (J. Chávez, 2003). Se asume este pensamiento, pero es importante tener en cuenta el acelerado avance tecnológico que se genera día a día, en el marco de la globalización cultural, el mismo que favorece a una efectiva asimilación de los conocimientos y al surgimiento de nuevos valores, lo que induce a recurrir a programas de capacitación docente utilizando adecuadamente las Tic, con el objetivo de generar permanentes transformaciones en las instituciones educativas. Es importante destacar que la superación profesional a través de las funcionalidades de las Tic.
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